安徽安庆宜秀加速教育信息化 实现优教班班通
安徽安庆宜秀区是2005年经国务院批准在安庆区划调整时才设立的一个城市新区,是现辖2乡、3镇和1个街道办事处,总人口20余万人,总面积410平方公里。辖区内现在完全中学1所,初中6所,完小53所,在校中小学生1.3万人,在职教职工1120人。
安徽安庆宜秀区坚持以“办好每一所学校、关注每一个学生”为发展目标,以基础教育信息化建设为突破口,以提升内涵为核心,以教育信息化推动教育现代化,努力实现学校标准化,有效提升了学校办学品质,有力推动了全区教育均衡发展的进程。近年来,先后荣获全国基础教育工作先进县(区)、全省两基工作先进县(区)、安徽省‘两基’工作先进先进单位;全省县(市、区)党政领导干部教育工作督导考核连续两年获优良等次。
图为班班通多媒体设备主要设备拓成牌多媒体讲台
一、关注留守儿童,确保教育公平。宜秀区留守儿童达到70%。建立和完善了以政府为主导,社会多方面广泛参与的留守儿童关爱体系,每年多次以不同形式开展慰问、帮教活动,特别是该区利用“班班通”建立“彩虹桥”网站的做法得到社会和媒体的广泛赞誉。大力筹措资金加强农村留守儿童之家建设,满足留守儿童需求,营造出温馨的育人环境。多年来,宜秀区留守儿童入学巩固率达到100%,未发生一起留守儿童安全事故,五横乡杨亭小学被全国妇联授予“全国流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校”,得到媒体和社会的赞誉。白泽湖乡光明小学被省教育厅授予“示范留守儿童之家”称号,罗岭中心学校龙鹏飞老师荣获“安徽省第九届青年志愿者优良个人奖”,得到媒体和社会的广泛赞誉。
二、“三联动”推进教育信息化。
一是以培训带动应用。学校以“校长要懂、骨干要精、全体教师要会”为队伍建设目标,校长亲自带头,教师人人参与,积极做好信息技术能力培训。坚持分层次举办教师、校长、教研人员、电教人员和管理人员培训班。教育主管部门主要抓不同范围的培训者和应用骨干培训,学校负责全员集中培训和校本培训。各类培训都紧密结合教学实践和工作实践,采用参与式方法,做到任务驱动,研训一体。各类集中培训的考核评测结果都载入受训者的业务档案,并与其绩效考核等次挂钩。
二是以活动促进应用。以活动为载体,认真搞好每年一次的“中小学信息技术与学科整合课评选”、每两年一次的“中小学教师教学基本功大赛”、等活动;广泛开展送教下乡、精品课程巡展以及多种形式的网上研讨交流活动;每两年召开一次全区“班班通”应用工作现场会,推出新典型,交流新经验,推动应用工作不断深化和提升。
三是以应用促进研究。加强与各级教科研人员、电教系统技术人员和一线教师的密切合作。对在省市电教、教研机构的指导下,由区教育部门组织支持单位和学科骨干教师,研究编写指导一线学科教学应用的参考资料,为区域内各类培训和校本教研提供应有的支持与服务。区组成应用工作专员指导组,通过报告会、专题讲座、网上研讨交流等形式,实现对一线应用工作的带领。
三、切实加大投入,完善基础设施设备。在推进义务教育均衡发展过程中,宜秀区加大投入,确保教育经费依法实现“三个增长”,近三年,区财政教育总支出从2009年的5953.9万元增长到2011年的8668万元。2010年,安徽省农村义务教育薄弱学校改造计划项目启动,宜秀区被列为“薄改”项目区,宜秀区政府高度重视,抢抓机遇,在、省、教育部门的大力支持下,宜秀区利用项目资金和区政府配套资金共计投入839万元来建设基础教育信息化环境和设施。为全区52所中小学配置了332套多媒体远程教学设备、添置计算机和多媒体讲台等750台、建校园网52个。2012年,宜秀区在安庆市实现了班班通工程全覆盖,信息化加速了这一区域教育均衡发展步伐。
随着基础教育信息化的深入实施,使宜秀区教育搭上了信息时代的列车,促进了宜秀区教育事业的发展,宜秀区教育必将会结出更加丰美的硕果。
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