安徽省“班班通”教学— 缩小多媒体教室设备的差距
国家大力推广教育信息化教育,实施农村义务教育薄弱学校改造计划,是安徽省贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2015)》精神,巩固提高九年义务教育水平,推进义务教育均衡发展的一项重大举措。
“以前,几节课连续上下来,我们老师不仅吃了不少粉笔灰,而且老师和学生都很累。”广德县新杭镇中心小学的语文老师张林说。可自从有了“班班通”后,课堂就不一样了。
“班班通”教学,简而言之,就是电子化教学。规范地说,这是一个融合了基础设施、软件资源以及教育教学整合等内容的系统工程,不仅可以方便快捷地为学生呈现生动直观的学习资源,还能让动态的教学过程代替教师干巴巴的语言描述。“班班通”教学,让老师们感受到了学生学习变化。张林说:“如今,学生学习的氛围别提有多浓。学生的学习兴趣也提高不少,老师和同学之间的互动也越来越多.”
在安徽省新杭镇中心小学,城里学校有的硬件设施,这里一样不缺,根本感觉不到这是一所是农村小学。校长夏学国高兴地说:“学生使用的课桌凳都是崭新的,学校还新建了塑胶运动场、多功能报告厅,能容纳近千人的学生食堂也已完成主体建设,预计2015年就能投入使用。”
实施农村义务教育薄弱学校改造计划,是安徽省贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2015)》精神,巩固提高九年义务教育水平,推进义务教育均衡发展的一项重大举措。自2010年以来,广德县还通过建立农村中小学校舍维修长效机制,每年预算安排小型维修资金100万元,专项用于校舍维修。全县36所学校建成寄宿制,18所学校(其中农村学校12所)新建或改建运动场地10万余平方米,投入767.53万元为45所学校705个班级配备了班班通多媒体讲台等设备,集中采购366万元图书、350余万元音体美卫器材。
作为多媒体讲台生产商---金炬精工制造(湖南)有限公司紧跟时代的步伐,配合国家多媒体教育信息化的建设,继续提供优良的产品,完善的售后服务。让广大师生都能用上好的多媒体教学设备,让学生们都能成为国家的栋梁.
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