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多媒体讲台在生物课堂中的应用

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文章出处:原创责任编辑:作者:金炬钣金人气:-发表时间:2019-10-07 11:34:00

  上回小编同大家讲过了,将多媒体讲台应用于英语教学中,可以增强课堂互动,培养学生对英语学习的兴趣。其实多媒体讲台也很适合在生物课堂中使用,可以让生物课堂中抽象的理论和复杂的实验变得形象化、简单化,下面小编就来给大家详细介绍一下。


多媒体讲台示意图

 

  多媒体讲台能够提升学生的学习效果

 

  生物课作为一门理科课程,具有一定的特殊性,它和物理、化学不同,没有很复杂的计算公式,但是却有很多繁杂的理论知识需要记忆。具教学实践数据显示,单靠听觉可以获取知识的60%,单靠视觉可获取10%,如果听觉视觉一起共用的话,则可以达到87%以上;另一个方面,从学习记忆保持上来说,要能够保持三天的记忆,单用听觉是15%,单用视觉是40%,视听共用的话能够达到75%。从这项数据中我们可以看出,学生倾向于接受老师口述的知识,但是从视觉获得的知识,更便于记忆。这样一来,要提升学习效果就简单了,在生物课堂中使用多媒体讲台,通过投影幕布让学生获得视觉上的学习,然后配合老师的现场讲解,就可以让学生在同样的时间里获得更多和更便于记忆的生物理论知识。


现代化多媒体生物课教室

 

  多媒体讲台能很好的进行实验演示

 

  我们知道上生物课是需要做实验的,那么多媒体讲台能对生物实验有什么帮助呢?在这里,我们可以使用多媒体讲台的常用配件视频展示台搭配投影幕布来进行实验演示。在视频展示台上进行解剖实验,通过展示台的特写展示,将视频投放在投影幕布上,这样就能让学生看清楚实验的每个步骤和细节,让学生有一种置身其中,亲手实验的体验感,也可以让课堂效果更加生动活泼。


传统的生物课教学实验


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此文关键字:讲台 多媒体讲台 教学设备

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