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甘肃康乐县班班通多媒体讲台加快教育信息化建设

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文章出处:责任编辑:廖旺作者:晶炬钣金人气:-发表时间:2017-12-11 11:10:00

  康乐县位于甘肃省中南部、临夏回族自治州东南端,由于历史和地理原因,经济文化较为落后。康乐县现有中小学188所,学生37762人;有幼儿园177所,在园幼儿14139人。教职工3188名,其中专任教师2960名。为大力发展教育,改善落后面貌,近年来,康乐县推进教育优先发展战略,紧紧抓住“互联网+”时代的历史机遇,确定教育信息化为突破口,快速推进教育事业发展。

 

拓成牌左右平推型多媒体讲台

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  为了保障教育信息化工作的顺利推进,成立教育信息化工作领导小组,康乐县认真编制《康乐县教育信息化“十三五”规划》,确定教育信息化的蓝图;出台同三大互连网运营企业合作政策,全面推进教育信息化工作。确定教育技术专干,组建技术支持服务团队,从技术层面保障县教育信息化的实施。

 

  夯实教育信息化基础,加大硬件建设。通过省通信管理局帮扶支持,积极实施多媒体互动一体化课堂项目,建成60个互动课堂。切实解决农村中小学校音、体、美、英语等师资力量不足的问题,促进县域教育均衡发展。积极推进“班班通”建设,截止目前,学校自主安装“班班通”设备176套,投入资金300多万元;依托“改薄”项目建设“班班通”多媒体讲台等设备536套,投入资金800多万元。特别是2017年,瞄准教育科技前沿应用,投资750万元,建成9个STEAM互动录播教室;4个STEAM地理创新探究实验室;4个STEAM机器人工作室; 投资818万元,配备计算机1648台。引入“真爱梦想”项目,建设电子书包教室2个。利用改薄项目资金448万元,配备模式二(触摸互动一体机)设备326套,其中兰州大方安装257套,中国移动公司甘肃分公司安装69套。

 

  组织教师和学生注册甘肃省中小学教育资源公共服务平台;接入云校智慧教育综合服务平台;打造《康乐教育云》资源平台,以甘肃省中小学基础教育资源公共服务平台为主导,打通县域资源平台和省级资源平台,实现教师工作空间“人人通”。统筹规划资源建设,发挥骨干教师的作用,充分利用信息技术手段,在课堂应用检验的基础上,形成信息技术与课堂教学融合的模式。建立教育资源建设奖励机制,打造县域教育资源库。

 

  出台《康乐县教育信息化应用水平测评管理办法》(试行),建立鼓励教师应用数字资源教学的长效机制。同相关公司合作,圆满完成康乐县首届“班班通”教学应用大赛。同中国移动公司合作,举办康乐县2016年“移动杯”中小学教师数字故事PPT制作竞赛,进一步加强和引领信息技术和课堂教学的深度融合。加强教师队伍培训,提高教师信息素质。利用国培项目、改薄项目等共计培训4200多人次。

 

  康乐教育信息化的快速发展,不仅有效的解决了边远山区学校、乡村学校因教师不足,难以开足、开齐国家规定课程的问题,而且为乡村教师提供了一条持续成长的路径,打破了地域和时间界限,提高了课堂教学质量,为康乐教育“弯道超车”打下了坚实基础,同时,让山区的孩子充分享受到优质教育资源,让每一个孩子带着梦想飞得更高更远。

 

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