浙江常山县多媒体讲台设备项目全力提升教育信息化水平
一是加强项目谋划,提高教育装备信息化水平。一方面,积极争取省补项目,通过竞争性获取的方式,2017年获省补项目6项,其中移动学习终端教室4个,共计204套;录播教室4个;义务教育阶段创客教育创新实验室1个;高中学科教室4个;高中通用专用技术教室1个;LED灯光改造教室数52个。另一方面,谋划好财政补助项目。上半年投资753万,用于改造学校的计算机教室4个、更新学校多媒体教学触控一体机27套、添置学校课桌椅9000套、多媒体讲台等专用教室设备200套、建设改造中考人机对话专用教室14个以及优化学校校园广播系统等。
拓成牌多媒体讲台是教室设备的标配
二是加强装备管理,提高教育技术装备效益。摸清家底,开展教育技术装备专项督查。对全县所有学校计算机、多媒体进行地毯式排查,及时掌握学校基础装备配备情况,指导项目预算。学期初进行了教育装备“走出来,用起来”开展情况督查,11月份开展了实验室和图书馆应用督查,年中还进行了创客教育开展情况督查,以规范学校教育技术装备管理、促进教育技术装备应用、提高教育技术装备效益。
三是加强队伍建设,提升教育技术应用水平。一方面组建技术骨干团队。如组建了教育技术骨干服务团队、常山县移动学习终端应用联盟与学科教师团队、创客应用推广小组、大数据应用推广小组等,通过理念上的带领,技术上的支撑,团队上的协作,发挥技术骨干的力量。另一方面开展系列业务培训。通过“请进来、走出去、本土化”等方式开展了系列的业务培训。如邀请省、市、县内外的专员来常开展专题培训,组织教师外出参加创客教育、大数据应用培训和数字化实验教学培训等,提高了教师的信息化能力和水平。今年共组织各类业务培训2860人次。
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